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Dra. Adriana Álvarez Sánchez

Cuenta con 20 años de experiencia docente y de investigación. Es licenciada y maestra en Historia de Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, obtuvo su Doctorado en Historia en la Facultad de Xeografía e Historia de la Universidad de Santiago de Compostela. Realizó una estancia postdoctoral en el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la UNAM, dentro del programa PROFOPI de la Universidad. Actualmente, es Profesora de Carrera Titular “B” Definitiva de Tiempo Completo adscrita al Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras.
Sus líneas de investigación incluyen la historia de las universidades y la educación, la historia social de Centroamérica, el rescate y organización de acervos documentales, las Humanidades Digitales y la Pedagogía Digital. Es responsable del Proyecto de Investigación "Memoria reciente de la Facultad de Filosofía y Letras: rescate, organización y descripción de un acervo documental", además ha sido responsable de proyectos financiados por la Dirección General de Asuntos del Personal Académico-UNAM. Su trabajo es reconocido por el Sistema Nacional de Investigadores al que pertenece desde 2009 y es nivel II.
Es autora del libro "Patronazgo y educación. Los proyectos y la fundación de la Real Universidad de San Carlos de Guatemala" (2014) y coordinadora de otros tres libros que versan sobre la Historia cultural de la Nueva España. Es autora de capítulos en obras colectivas sobre esta temática, entre los que destacan sus colaboraciones en Historia imperial del Santo Oficio (siglos XV-XIX) (2024), The School of Salamanca: A Case of Global Knowledge Production (2021), y El Renacimiento italiano desde América Latina (2018). Además ha publicado artículos en revistas académicas de reconocido prestigio, como Historia Mexicana, Digital Humanities Quarterly o la Revista Iberoamericana de Educación Superior.
Interesada por la transferencia tecnológica, en conjunto con otros académicos, diseñó y realizó el curso MOOC "Introducción a las Humanidades Digitales" al que se han inscrito más de 3 mil personas, a través de Coursera UNAM.